Jak zdać egzamin

Zawartość

• etapy
• Część 1 Omówienie testu
• Część 2 Zdaj egzamin
• Część 3 Myśl strategicznie
• Część 4 Bądź proaktywny
• Część 5 Przyjmij dobre nawyki przed testem

Zdanie egzaminu może być bardzo przerażającą i stresującą sytuacją, ale od czasu do czasu każdy musi to robić. Ważne jest, aby mieć dobre oceny na egzaminach, ponieważ będą one określać rodzaj uniwersytetu, na który uczęszczasz, i jeśli to możliwe, rodzaj pracy, którą możesz uzyskać. Umiejętność bycia dobrym kandydatem jest bardzo ważna, ponieważ może skrócić czas potrzebny na przygotowanie się i poziom lęku w porównaniu z testem w ogóle.

etapy

Część 1 Omówienie testu

1. 
   

   
   Przed rozpoczęciem przeczytaj całą treść testu. Po otrzymaniu dowodu przeczytaj go najpierw uważnie. Zwróć uwagę na wszelkie inne instrukcje udzielane przez nauczyciela w odniesieniu do pytań i wprowadź odpowiednie zmiany. Zwróć uwagę na wszelkie specjalne uwagi zapisane na tablicy.

2. 
   

   
   Przeczytaj uważnie każde pytanie (szczególnie te z rozwojem). Nie powinieneś odpowiadać na pytanie, które nie zostało zadane, po prostu dlatego, że nie czytasz go dobrze.
   • Jeśli test cię stresuje, najlepszą rzeczą, jaką możesz czasem zrobić, jest bardzo szybkie przeczytanie testu i jak najszybsze zrozumienie go. Jednak w tym momencie popełniane są błędy uwagi. Uspokój się, nie spiesz się i przeczytaj każde pytanie poprawnie.

3. 
   

   
   
   
   Przeczytaj wszystkie pytania przed przeczytaniem jakiegokolwiek fragmentu. Jeśli musisz przeczytać długi fragment (kilka akapitów), powinieneś najpierw przeczytaj pytania przed próbą odpowiedzi. Tak więc, kiedy czytasz, będziesz konkretnie wiedział, czego szukać.

Część 2 Zdaj egzamin

1. 
   

   
   Ułatw nauczycielowi zapisanie twojego zadania. Nie ma nic gorszego niż pytanie oznaczone jako niepoprawne, ponieważ nauczyciel nie mógł odczytać twojego tekstu. Pamiętaj, że ten ostatni ma kilka kopii do zanotowania, a im mniej czasu poświęci na twoje, tym bardziej będzie szczęśliwy, co można zobaczyć w jego punktacji.
   • Na przykład kopia, na której napis jest naprawdę nieczytelny, prawdopodobnie będzie zawierać złą notatkę od nauczyciela, który ma jeszcze 74 kopie do zanotowania.
   • W ten sam sposób skorzystaj z pisanie skryptów a nie wydmy proste pisanie, Nie będziesz musiał mieć niepoprawnie zaznaczonego pytania tylko dlatego, że nauczyciel nie może rozszyfrować zgrabnego pisma.
   • Nie upewnij się, że twój V wygląda jak F, Pisz wyraźnie prawdziwy lub fałszywy.

2. 
   

   
   
   
   Pokaż wyniki pośrednie. ty potęga zdobądź dodatkowe punkty, jeśli poprawnie odpowiedziałeś na wszystkie pytania, ale ostatecznie popełniłeś głupi błąd. Zawsze lepiej jest mieć dodatkowe punkty niż nic. Podczas pracy pokaż nauczycielowi swoją pracę, aby mógł zobaczyć, że rozumiesz przynajmniej niektóre tematy.
   • Ten krok jest użyteczny tylko przy rozwiązywaniu problemów matematycznych na egzaminie.

3. 
   

   
   Dokładnie przejrzyj dowód. Postępuj zgodnie z rytmem, wskazując nieznane słowa i zakreślając pytania, które trudno znaleźć. Nie chcę nigdy całkowicie się zatrzymywać: zawsze należy opisywać, czytać lub przewracać stronę.
   • Najważniejsze, aby nie być sfrustrowanym i po prostu przestać. Masz bardzo mało czasu i nie powinieneś tracić ani chwili.
   • Jeśli masz problemy z rozwiązaniem konkretnego problemu, przejdź do następnego! Możesz do niej wrócić później. W ten sposób maksymalnie wykorzystasz swój czas, aby upewnić się, że poradziłeś sobie ze wszystkimi pytaniami testu.

4. 
   

   
   Pamiętaj o zasadzie trzech. Ta ostatnia jest dobrą zasadą przy pisaniu eseju podczas egzaminu. Zazwyczaj najlepiej jest omówić (lub wymienić) trzy rzeczy na ten temat. Dołącz do wielu innych, a dowiesz się więcej. Jeśli jest mniej, ryzykujesz coś ważnego.

5. 
   

   
   Pracuj strategicznie. Ważne jest, aby podejść do testu, aby przyniósł on korzyści i oszczędził czas. Nie zaczynaj zadania tylko w nadziei na jego ukończenie na czas. Jeśli esej składa się z pytań opisowych i pytań wielokrotnego wyboru, wykonaj następujące czynności.
   • Najpierw przeczytaj esej. Rób notatki, ale jeszcze nie odpowiadaj.
   • Zacznij od odpowiedzi na pytania wielokrotnego wyboru. Czyniąc to, twój mózg przyswoi informacje zawarte w tych pytaniach, co pozwoli ci odpowiedzieć na pytania z rozwojem. W razie potrzeby napisz krótkie notatki, których możesz użyć później do redakcji.
   • Po udzieleniu odpowiedzi na wszystkie pytania wielokrotnego wyboru (i zaznacz jedno pole dla każdego z nich), odpowiedz na pytania na esej i zacznij od najłatwiejszych.

6. 
   

   
   Inteligentnie odpowiadaj na pytania wielokrotnego wyboru. Jeśli chodzi o to, zawsze lepiej zgadnąć niż pozostawić puste pole. Pytanie bez odpowiedzi jest automatycznie uważane za nieprawidłowe, podczas gdy założenie (szczególnie prawidłowe przypuszczenie) daje przynajmniej szansę na uzyskanie prawidłowej odpowiedzi. Możesz skorzystać z poniższych wskazówek, aby odpowiedzieć na tego rodzaju pytania.
   • Najdłuższa odpowiedź jest często właściwa, ponieważ wymaga, aby język dostępny dla wszystkich był niezaprzeczalnie bardziej poprawny niż błędne odpowiedzi.
   • Odpowiedzi zawierające słowa takie jak kiedykolwiek lub zawsze są prawie wszystkie niepoprawne, ponieważ większość prawd nie jest tak absolutna.
   • Spróbuj wyeliminować jedną lub dwie odpowiedzi, które wydają ci się błędne. Prawie zawsze istnieje odpowiedź, która jest niewątpliwie niepoprawna, a następnie kolejna lub dwie, które zgadniesz. Wyeliminowanie błędnych odpowiedzi znacznie zwiększy twoje szanse na odgadnięcie właściwej odpowiedzi spośród pozostałych opcji.
   • Zwróć uwagę na odpowiedzi dotyczące pytań. Nawet losowo generowane testy często nie powtarzają odpowiedzi. Więc jeśli wiesz, że odpowiedź na pierwsze pytanie brzmi: i że na trzecie pytanie również ma tę samą odpowiedź, jest bardzo mało prawdopodobne, że na drugie pytanie za odpowiedź.

Część 3 Myśl strategicznie

1. 
   

   
   Zwróć uwagę na punkty przypisane do pytań. Wszystkie rzeczy są równe, zacznij od odpowiedzi na pytania, które są przede wszystkim warte więcej. W ten sposób możesz odpowiedzieć na wszystkie pytania, które są warte więcej punktów i są ważne, a nie tracić czasu na te, które dają mniej punktów.

2. 
   

   
   Bądź drobiazgowy. Jeśli zakończysz zadanie wcześniej, dokładnie przejrzyj wszystkie swoje odpowiedzi. Zwróć szczególną uwagę na pytania z podkreślonymi słowami. Nie przestawaj działać do ostatniego dźwięku dzwonka.
   • Jeśli skończysz wcześniej, być może nie odpowiedziałeś na wszystkie pytania. Wróć i upewnij się, że nie ma innych pytań (na końcu testu), na planszy, na liście, które rzuciłeś na ziemię, i tak dalej.

3. 
   

   
   Nie panikuj i nie poddawaj się. Możesz znaleźć połowę odpowiedzi, ale może to dać wynik pozytywny, a nawet doskonałą średnią w zależności od dopasowania. Jeśli przestaniesz próbować, poniesiesz porażkę.
   • Testy mogą być zastraszające, ale przez większość czasu wiesz więcej niż myślisz. Gdy już tam będziesz i zaczniesz leczyć test, będziesz pamiętać wiele innych rzeczy.
   • Jeśli masz problem z odpowiedzią na pytanie, po prostu przejdź do następnego i wróć później. Marnowanie czasu na coś, czego na razie nie pamiętasz, oznacza, że ​​nie będziesz w stanie odpowiedzieć na pytania, które znasz na temat odpowiedzi na czas.
   • W miarę ewolucji znajdziesz wskazówki do pytań, na które nie masz odpowiedzi, które odświeżą twoją pamięć. Kontynuuj przetwarzanie dowodu i wróć do końca na częściach, z którymi masz trudności.

4. 
   

   
   Nie oszukuj kiedykolwiek. Możesz zostać złapany i mieć zero lub gorzej. Nie rób notatek na ciele, w widocznych miejscach (zamiast tego użyj strategii wspomnianej wcześniej w drugim kroku). Jeśli skopiujesz złą odpowiedź do sąsiada, nauczyciele wkrótce to zauważą. Od tego momentu będą cię znali jako oszust.
   • Wykorzystaj wysiłek, który możesz zrobić, aby oszukiwać, aby wykonać najlepszą możliwą pracę, w uczciwy sposób. Jeśli ci się nie uda, wykorzystaj to doświadczenie, aby zmotywować się do następnego testu.

5. 
   

   
   Nigdy nie rozmawiaj z kolegami z klasy podczas egzaminu. Może to oznaczać, że nie będziesz się koncentrować i nie uzyskasz oczekiwanej oceny. Ponadto, jeśli nauczyciel przyłapie cię na mówieniu, może on dać ci złą ocenę i nie będziesz w stanie ponownie przystąpić do testu.
   • Nie czas zdać testu, że musisz porozmawiać z przyjaciółmi. Musisz skupić się wyłącznie na obowiązkach, które są przed tobą. To pozwoli ci lepiej odnieść sukces.
   • Wielu nauczycieli uważa test za okazję do oszukiwania, nawet jeśli nie omawia się testu. Nie kłóć się podczas egzaminu.

Część 4 Bądź proaktywny

1. 
   

   
   Bądź uważny w klasie. Nauczyciele często spędzają więcej czasu na wyjaśnianiu niektórych tematów, które naprawdę chcą, abyś zrozumiał. Zazwyczaj pojawiają się tematy do przeglądu. Pamiętaj, aby dokładnie przestudiować każdą koncepcję, której nauczyciel próbował nauczyć cię w klasie.
   • Ponadto, jeśli nauczyciel zapewni Ci przewodnik przeglądu testu, upewnij się, że możesz odpowiedzieć na wszelkie pytania.
   • Jeśli Twój instruktor poświęcił czas na zapoznanie się z przewodnikiem recenzji, oznacza to, że chce ocenić Cię na te tematy. To może być świetna wskazówka dla Ciebie, abyś wiedział, czego się nauczyć.

2. 
   

   
   Jeśli potrzebujesz dodatkowej pomocy, poproś swojego nauczyciela. Poproś instruktora, aby pozostał z tobą po zajęciach. Jeśli ma okazję, poproś go o wyjaśnienie pojęć, które masz problemy ze zrozumieniem. To znacznie poprawi twoją ocenę!
   • Nauczyciele nie zapominają o uczniach, którzy dokładają szczególnych starań, aby poprosić o pomoc lub naprawdę spróbować, a to może wpłynąć na ich oceny w momencie korekty. Jeśli wkładasz dużo wysiłku, ale nauczyciel nigdy go nie widzi, to naprawdę ci nie pomaga.
   • Upewnij się, że twój instruktor widzi wysiłek, jaki zrobiłeś, aby szukać jego pomocy i powiedzieć mu o swoich trudnościach.

3. 
   

   
   Wykorzystaj swoją pamięć krótkotrwałą. Studiując przed testem, rób podstawowe notatki na temat tego, co trudno zapamiętać. Tuż przed rozpoczęciem testu zapamiętaj te notatki. W ten sposób zostaną zasymilowane z twoją bezpośrednią pamięcią. Po otrzymaniu danego dowodu ponownie zwróć (to znaczy na piśmie) tę informację w formie notatek na marginesie.
   • Na przykład podczas większości testów wymagana jest znajomość różnych wzorów, zarówno matematycznych, przyrodniczych, jak i innych. Jeśli musisz nauczyć się kilku formuł, zapamiętaj je tuż przed testem, a następnie zapisz je na marginesie, jak tylko zaczniesz zadanie.
     • Wzór na rysowanie koła to A = πr² (z R reprezentujący promień).
     • Przypisz to do swojej pamięci krótkoterminowej, a następnie zapisz automatycznie po otrzymaniu dowodu.

Część 5 Przyjmij dobre nawyki przed testem

1. 
   

   
   Załóż ubranie przed dniem testu. Jeśli egzamin zacznie się wcześnie, pomoże ci szybko się obudzić. Dzięki temu poczujesz się bardziej profesjonalnie i czujniej podczas pracy nad testem. Pamiętaj, że nie powinieneś czuć się niekomfortowo. Ustaw tak, aby nie rozpraszało Cię bardzo gorące lub zimne pomieszczenie.
   • Postaraj się przygotować dzień przed ubraniem, które nosisz w dniu badania. Jeśli wcześniej wybierzesz ubrania, rano będziesz miał więcej czasu na skoncentrowanie się na dobrym śniadaniu i ponownym przejrzeniu notatek. Resztę poranka powinieneś przeglądać i nie decydować, w co się ubrać.

2. 
   

   
   Życzymy dobrej nocy. Pobicie do godzin, aby być chętnym do testu, to naprawdę zły pomysł. Ważne jest, abyś właściwie odpoczywał po zdaniu egzaminu.
   • Brak snu może naprawdę wpływać na funkcjonowanie mózgu, w tym pamięć, percepcję i poziom zdolności intelektualnych, dzięki czemu funkcjonujesz. Dlatego ważne jest, aby dobrze przespać noc przed testem.

3. 
   

   
   Z góry weź zdrowy posiłek. Twój mózg działa najlepiej, gdy ma niezbędne składniki odżywcze. Zjedz dobre śniadanie (lub lunch, w zależności od czasu egzaminu) przed przystąpieniem do testu. Pozwoli ci to dać z siebie wszystko podczas komponowania.
   • Istnieją również pewne pokarmy, które musisz wziąć przed badaniem i które są uważane za dobre dla mózgu. Wśród nich są mięta pieprzowa, banany i inne pożywienie.

4. 
   

   
   Zrób test, będąc dobrze przygotowanym. Przynieś wszystko, czego potrzebujesz: kalkulator, długopisy, gumki, ołówki itp. Nie oczekuj, że inni pożyczą ci te efekty. Twoi rówieśnicy lub nauczyciel nie zawsze mają dodatkowe zapasy i nie powinieneś być zmuszany do zdania testu bez niezbędnego przedmiotu.
   • Przynieś plecak dzień wcześniej, aby mieć pewność, że masz wszystkie niezbędne zapasy. Nie powinieneś spieszyć się rano i przypadkowo zapomnieć o czymś ważnym.

5. 
   

   
   Przyjdź wcześniej, aby wybrać miejsce dla siebie. Jeśli nie masz ustalonego miejsca do siedzenia, przyjdź wcześniej na zajęcia, aby wybrać lepsze. Powinieneś siedzieć z dala od okien, grzejników i innych elementów rozpraszających uwagę, takich jak hałaśliwy korytarz lub inny uczeń, którego zachowanie jest destrukcyjne. Kiedy przyjdziesz na czas do pokoju kompozytorskiego, musisz wybrać swoje miejsce.