Jak napisać kazanie

Zawartość

• etapy
• Część 1 Stwórz trzyczęściowy plan
• Część 2 Korzystanie z zasobów do wyboru

Czy jesteś w stanie przygotować oświecające nauki, aby wygłaszać kazanie raz, dwa lub trzy razy w tygodniu lub dłużej? Jak kontynuujesz pisanie swoich nauk duchowych i kazań? Nie są to klasy ani kazania pożyczone od innych ludzi, tak jak w nagłych wypadkach. To prawda, że ​​robiąc to, będziesz w stanie znaleźć przedmiot do głoszenia lub nauczania szybciej i łatwiej, ale czy ten temat byłby odpowiedni dla Ciebie i Twoich odbiorców?

etapy

1. 
   

   
   Daj się poprowadzić. Przede wszystkim kierujcie się Pismem Świętym i Duchem Świętym, aby zrobić miejsce dla urzeczywistnienia Bożego celu w waszym zgromadzeniu. Poszukaj „lunction” true.

2. 
   

   
   Dowiedz się, czego chcesz uczyć. Studiujcie i módlcie się, aby otrzymać pomoc Ducha Świętego: bądźcie ożywieni entuzjazmem. Zazwyczaj idea matki musi być poparta słowami biblijnymi. Nigdy nie zaczniesz głosić, dopóki nie będziesz mieć na uwadze orientacji lub celu, nawet jeśli będziesz postępował zgodnie z krokami, aby uporządkować nauczanie w uporządkowany sposób.

3. 
   

   
   Zrób szkic i napisz ogólny pomysł na swój temat. Innymi słowy, temat byłby tematem, który przyciąga twoją ciekawość i chcesz być w stanie szczegółowo opisać innym ludziom: nie oznacza to, że musisz wymyślić historię jak w literaturze lub na konferencji, a nawet, że musisz napisać rozprawę, ale musisz raczej zorganizuj to, jak pokazano w sekcji omawiającej trzyczęściową metodę podsumowania.
   • Ogólnie rzecz biorąc, lepiej jest wziąć kazanie ustnie, jeśli nie zapamiętasz go całkowicie, a nawet jeśli nie jest napisane w całości z pełnymi zdaniami. Zapisz słowa kluczowe, aby mieć je w zasięgu wzroku i zapisz je w pamięci. To wyglądałoby jak mapa do naśladowania. Nauczanie lub kazanie jest najlepiej doceniane, gdy nie brzmi jak mowa lub przemówienie, które mówca lub polityk przeczyta przed publicznością, chyba że jest się czytelnikiem wysokiej klasy.
   • Każde kazanie musi być w pełni rozwiniętym przedmiotem lub być podzielone na „serię” kilku kazań lub nauk.

4. 
   

   
   
   
   Bądź dynamiczny. Miej żywe sformułowanie warunków, ale nie tylko czytaj, więc nie masz stałej prezentacji. To pozwala ci być bardziej inspirowanym i dynamicznym, utrzymywać bardziej entuzjastyczną komunikację między nauczycielem a uczniami lub między kaznodzieją a członkami zboru.

5. 
   

   
   Staraj się nie „ograniczać” do bardzo szczegółowych notatek. Nie oznacza to jednak, że musisz rozmawiać bez widocznego planu lub szkicu.
   • Opanuj swoją wersję roboczą i plan, aby nie musieć w kilka minut spoglądać na plan lub szczegóły, albo po prostu zobaczysz dla siebie słowo kluczowe z dużym drukiem pamiętaj resztę. Niemniej jednak nadal możesz mieć je przy sobie, na wyciągnięcie ręki i dostępne w dowolnym momencie.

6. 
   

   
   Bądź bezpośredni. Pomiń bezpośrednio to, co masz na myśli, ale jak?

7. 
   

   
   
   
   Pomyśl o temacie. Pomyśl o temacie, który możesz podzielić na trzy małe części w swojej lekcji lub lekcji według szablonu „planu 3-częściowego”. Ten model zostanie szczegółowo opisany w następujących wierszach.

Część 1 Stwórz trzyczęściowy plan

1. 
   

   
   Przedstaw motyw swojego udostępniania. Podaj, co zamierzasz omówić i co Cię do tego skłoniło lub dlaczego uważasz ten temat za ważny lub istotny.
   • Możesz zrobić zabawny komentarz, mówiąc, co ten temat oznacza lub co nie znaczy.
   • Napisz wstęp. To musi być związane z biblijnym fragmentem lub wydarzeniem, które było w przeszłości lub jest teraz siłą napędową głównej idei twojego nauczania.

2. 
   

   
   Wypowiedz swoje słowo, pisząc opracowanie. Szczegółowo opisując pomysł, podaj przykłady i określ, kto jest zaangażowany, kiedy, gdzie, jak, dlaczego i alternatywne rozwiązania lub różne zdarzenia, które miałyby miejsce.
   • Po przedstawieniu we wstępie koncepcji, która ma zostać opracowana, cała klasa lub zbór i ty, wiesz, o co chodzi, i każdy ma pojęcie o tym, na czym powinien polegać wniosek.
   • Rozwiń główne punkty z przykładami na poparcie, na przykład opowiadając historię lub dwie, przywołując biblijne przypowieści, część piosenki, wydarzenia z życia w kościele lub wszelkiego rodzaju przykłady związane z tematem.
   • Powinieneś spodziewać się następujących reakcji na Twój temat.
     • Co masz na myśli
     • Jak poszło
     • A co jeśli (wymienić fakt)?
   • Zadaj „retoryczne” pytania (aby nie uzyskać odpowiedzi od odbiorców, chyba że jest to niewielka grupa osób) i odpowiedz, mówiąc na przykład:
     
     a jeśli tak się stało (fakt)? Cóż, w tym przypadku ty lub osoba, która znajduje się w takiej sytuacji, mogą xxx ponieważ (podaj jakiś powód), ale potem ..., W ten sposób będziesz mógł odpowiedzieć na ich pytania lub zastrzeżenia. Jeśli pozwalasz ludziom udzielać odpowiedzi, poczekaj na nich, jak w klasie. Nie odrzucaj odpowiedzi, chyba że okaże się to konieczne i postaraj się wyjaśnić. W rzeczywistości myślę, że odpowiedź musi brzmieć: (podaj swój punkt widzenia). Ogólnie staraj się zachować bezstronność, aby nie oklaskiwać komentarzy lub ignorować je, a w odpowiedzi możesz skinąć głową i wypowiedzieć jedno lub dwa słowa: „Widzę”, delikatnie kiwając głową, „zgadzam się”, „Rozumiem, co masz na myśli” lub „dziękuję” lub jakikolwiek inny bezstronny komentarz, a następnie przekierowuję odpowiedź we właściwym kierunku (bez kwalifikowania jej jako prawdziwej lub fałszywej).

3. 
   

   
   Zakończ swoje nauczanie. Na zakończenie uruchom wezwanie do działania, wchodząc w stożek motywu. Może to być wezwanie do przyjęcia Jezusa jako Zbawiciela. Byłby to dla ciebie sposób na zakończenie tego, co powiedziałeś we wstępie i rozwoju: na przykład, aby wezwać ich, aby spróbowali ćwiczyć pomysły, modlić się, zaprosić innych ludzi lub studiować itd.
   • To tak, jakbyś przypisywał im praktyczne ćwiczenia z tego, czego ich nauczyłeś lub głosiłeś.

Część 2 Korzystanie z zasobów do wyboru

1. 
   

   
   Zbierz wskazówki od innych osób. Weź również pod uwagę te związane z każdym z twoich pomysłów. Nie, niezupełnie. Miło jest mieć kogoś, z kim możesz podzielić się swoimi pomysłami, jeśli nie chcesz chodzić osobiście, aby o tym porozmawiać, więc nie masz czasu na studiowanie i dobre przygotowanie. Zasadniczo ta metoda nie działa.

2. 
   

   
   Porozmawiaj z innymi nauczycielami lub kaznodziejami, aby uzyskać pomysły. Może to jednak stać się nawykiem, punktem wsparcia i stratą czasu dla nich i dla ciebie, na wypadek gdybyś miał inne cele i potrzeby.

3. 
   

   
   Spróbuj odwoływać się do książek. Szukaj starych lub współczesnych książek zawierających różnorodne zbiory kazań, ale spróbuj je dostosować do swoich potrzeb.
   • Szukaj stron internetowych, które oferują kazania i reorganizuj je zgodnie z Twoimi potrzebami.
   • Prawdopodobnie nie będą w pełni przystosowane do twojego stożka, jeśli wybierzesz tylko kazanie, które na pierwszy rzut oka brzmi dobrze, ale dotyczy tematu, który tak naprawdę nie jest ninspirem ani nie informuje, lub kazania, którego temat nie jest motywujący.
   • Nie zostaną napisane w stylu, który ci się podoba, w zależności od pożądanego układu lub prawdopodobnie nie w sposób, w jaki myślisz o temacie lub chcesz o nim rozmawiać.
   • Pobierz kolekcje nauk lub kazań.
   • Możesz znaleźć stare książki do pobrania za darmo.
   • Pamiętaj, aby zarejestrować się w Internecie jako kaznodzieja, aby tworzyć prezentacje PowerPoint poparte zdjęciami i przykładami (nawet z pomocą usług zewnętrznych, listy wersetów, innych odniesień do tematu i piosenek).

4. 
   

   
   Używaj aplikacji biblijnych. Korzystaj z aplikacji zawierających całą Biblię, komentarze, słownik, odniesienia, które mogą być naprawdę interesujące.
   • Odwiedź bezpłatne strony internetowe, które mówią o treści biblijnej, do 25 wersji biblijnych, a nawet przetłumaczone na różne języki, takie jak czytanie Biblii i informacje biblijne. Obie strony są całkowicie darmowe i zupełnie się od siebie różnią.

5. 
   

   
   Módlcie się i czytajcie Biblię każdego dnia. Bądź wdzięczny, rób notatki, zastanawiaj się, medytuj na pismach świętych, a także utrzymuj odpowiedni stan umysłu, aby osiągnąć poziom inspiracji i akceptacji.

• Przygotuj więcej pomysłów, niż myślisz, że potrzebujesz, ponieważ możesz je wyczerpać szybciej, niż ci się wydawało, i ostatecznie znaleźć krótkie pomysły, niż sobie wyobrażałeś.
• Odmówcie modlitwę, aby przywołać „Ducha Mądrości i Objawienia” wspomnianego w Efezjan 1:16, dla własnego dobra.
• Jaki jest tytuł twojego kazania? Jakie są wersety referencyjne? Jakie nauki przekazał Jezus w związku z tym tematem? Jakie są główne pomysły? Jakie retoryczne pytania możesz zadać swoim odbiorcom? Zadawanie pytań pomoże ci przygotować się i zastanowić nad swoimi pomysłami. Spróbuj zapisać kilka istotnych punktów motywu na kilku stronach, a jeśli możesz napisać tylko pół strony, zmień motyw tak, aby był zbyt płaski.
• Czasami gubisz się w kazaniu i „symulujesz” nauczanie lub głoszenie bez robienia tego, albo po prostu próbujesz „doccuper” czas. Może to prowadzić do niespójności w prezentacji, gdy staniesz bezradny za mównicą lub mównicą.
  • Czasami szukasz odrobiny entuzjazmu, aby ukryć swoje zamieszanie i sprawić wrażenie, że uważasz, że twoje nauczanie lub kazanie jest bardzo ważne i że inni też to powinni zobaczyć.

• Unikaj stawiania się przed publicznością, nie mając na myśli wykładu ani kazania: na ogół nie wystarczy zadowalać się prostym pomysłem, aby przedstawić i rozwinąć przy wsparciu wiersz lub dwa. Najgorsze kazania to te, które są wykonywane przez złe przygotowanie. Możesz spróbować wyrazić swoje emocje zamiast tego, co chciałeś powiedzieć, a wynik byłby prawdopodobnie mierny.
  • Więc musicie śpiewać, modlić się, krzyczeć, poruszać się w rytm, a może nawet skakać i walić w mównicę i mieszać Biblię, jeśli nie jesteście przygotowani, pamiętając, że słowo mówi nam, abyśmy otworzyli usta i nas help. Ale następnym razem postaraj się przygotować, a następnie daj się prowadzić Duchowi Świętemu, a wykonasz pracę ponad to, na co liczyłeś.