Jak używać „tam”, „ich” i „są”

Zawartość

• etapy

Współautorem tego artykułu jest dr Michelle Golden. Michelle Golden jest profesorem języka angielskiego w Atenach w stanie Georgia. Doktorat z języka angielskiego uzyskała na Atlanta State University w Atlancie w 2015 roku.

Język angielski jest pełen pułapek, takich jak ta homofonia pomiędzy nimi, ich i nimi. Wielu anglojęzycznych wymawia je w podobny sposób. Na piśmie ta homofonia może być źródłem błędów ortograficznych, o ile te słowa i ta grupa słowna nie są używane zamiennie.Jeżeli w sensie moralnym może się to zdarzyć, niewłaściwe byłoby przeliterowanie ich w korespondencji, w świecie pracy, a tym bardziej w pracy uniwersyteckiej.

etapy

1. 
   

   
   stosowanie tam kiedy masz na myśli miejsce. To ostatnie można dobrze zdefiniować („tam przy budynku”) jako bardziej abstrakcyjne miejsce („tam musi być trudno żyć”).

2. 
   

   
   Użyj również tam z czasownikiem „być”. tam po którym następuje sprzężony „być” („to, am, are, was, was”) jest używany do wskazania istnienia czegoś lub pierwszej wzmianki o czymś.
   • tam to sklep z antykami na Camden Avenue.
   • tam jest wiele dokumentów wykorzystywanych w dochodzeniach.
   • tam jest tu miejsce na piknik, a także potwór i pole namiotowe po drugiej stronie rzeki.
   • - „Rozumiem tam są nowe kwiaty w twoim ogrodzie. „-” Tak, to te, które dała mi moja babcia w zeszłym roku. "

3. 
   

   
   
   
   stosowanie ich oznaczyć posiadanie. To przymiotnik dzierżawczy, który wyjaśnia, że ​​to, co następuje, należy do wielu ludzi.
   • Moi przyjaciele przegrali ich bilety.
   • ich w przypadkowym biurze rozrzucone były rzeczy.

4. 
   

   
   Z drugiej strony krok po kroku jest skurczem słów oni i są. Może być używany tylko jako podmiot (kto lub co wykonuje akcję) lub jako czasownik (sama akcja), nigdy jako modyfikator.
   • krok po kroku moi najlepsi przyjaciele.
   • Chodziłbym jednak do kina, ale krok po kroku już na mnie czeka.
5. Przed opisaniem tych trzech terminów zrób szybki test w swojej głowie. Przyzwyczaj się do zmiany słowa, które jest problematyczne dla innego, które będzie bardziej wyraźne. Możemy myśleć w ten sposób:
   • jeśli w zdaniu możesz wymienić tam przez tutaj bez zmiany znaczenia, to jest tam czego użyć,
   • jeśli w zdaniu możesz wymienić ich przez nasz bez zmiany znaczenia, to jest ich czego użyć,
   • jeśli w zdaniu możesz wymienić krok po kroku przez oni są bez zmiany znaczenia, to jest krok po kroku które muszą być użyte.

6. 
   

   
   
   
   Wiedz, że rozpoznajesz nieprawidłowe prace, aby już nie popełniać błędów. Czytając dzieła innych, a nawet je poprawiając, nauczysz się usuwać te błędy. W końcu nie powinieneś już popełniać błędów w tych trzech słowach.
   • Niepoprawne: ich nikogo tu nie ma.
   • Nieprawidłowy: Shelley chce wiedzieć, czy tam zajęty.
   • Niepoprawnie: psy chętnie żują krok po kroku kości.
   • Poprawnie: Nie mogę uwierzyć, że zostawiają tam swoje dzieci, same!

7. 
   

   
   Ćwicz bez przerywania! Poproś swojego nauczyciela po angielsku lub znajomego, aby powiedział ci na głos zdania zawierające jedno z tych trzech zdań i zapisał je, jeśli to możliwe bez błędów, na piśmie. Są teraz na stronach internetowych, które oferują ćwiczenia ortograficzne (z poprawkami). Możesz również skorzystać z pomocy konkretnego nauczyciela, jeśli naprawdę utkniesz w tym problemie homofonii.